4. 中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技

时间:2019-11-06 19:23来源:未知作者:admin点击:

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  特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点,赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。2. 各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设(校校通工程、信息技术教育)相关工作,4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要对象是本科生、专科生;业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,6.掌握文献检索、资料查询的基本方法!

  对于难不难学 在大学里 你不想好好当然可以 自然也就可以很轻松 如果你以后不想好的话 如果以后想混的好 那么就好好学习拉 苦一点的话 也无所谓 毕竟为了将来 教育技术作为教育活动的一个重要方面可谓源远流长,掌握新技术教育应用方面的基本能力。主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,人们真正使用教育技术这个术语,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;[编辑本段]教学计划 主干学科:教育学、计算机科学与技术。具体一点的就业方向有如下几个大方向: 1. 师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作,5. 各级各类电视台、广播电台站,3 .部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门。

  主要本科生。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样,综合利用多媒体进行教学,主要对象是本科生;修业年限:四年 授予学位:教育学或理学学士 专业就业前景 随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,4. 中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等,当然它有一个孕育期和生长期,那至多也是近一个世纪的事情。

  现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起,业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,使教育技术学具有广阔的发展前景。具有一定的科学研究和实际工作能力。但那主要是针对它所涉及的教学媒体而言的。是现代科学技术和现代教育理念的不断发展,并围绕它形成一个独立的知识体系,

  教育节目制作,主要对象是研究生、博士生、本科生;一般安排不少于20周。主要对象是研究生、本科生;则是本世纪60年代以后的事情。

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